4月22日下午，本学期第三次教学工作会在320会议室召开，校长谢峰、副校长曾良出席了会议。

会上，谢峰校长向大家介绍了学校顶层设计和全面深化改革总体指导思路，并谈到新建本科院校发展定位，要走新型职业教育道路，实现向应用技术型高校转型是大势所趋；要加快转型发展步伐，调整、改造、增设与社会经济发展相适应的专业，直接服务于区域社会经济发展和产业振兴，建设一批优势明显、特色鲜明、适应区域或行业需求的本科专业；要通过产教学融合、校企合作、工学结合，培养生产服务一线的高素质、应用型、复合型、技术型人才。谢校长强调，在转型初期，要做好两件事：一是结合本院特点深入调研，依托现有专业进行调整；二是理清几个关系，走出转型误区。他说，教师是转型的关键，要加大宣传与引导力度，充分调动教师的积极性，加大双师型教师队伍建设；转型要有利于人才培养质量，有利于提升学校核心竞争力，有利于促进学校服务地方经济建设发展的能力；利用好人才引进杠杆，鼓励教师外出进修，结合目标考核，推动转型；依托现有专业进行结构调整，逐步减少教师教育专业招生规模，做精做优教师教育专业，凝炼特色，形成优势；利用好绩效工资与软硬件资源，鼓励积极性高和成熟的先转。

教务处处长、副处长分别对近期教学工作做了具体安排并提出了要求，强调教学服务管理工作无小事，要抓住细节，守住边界；加强制度建设，规范教学管理，提高服务水平和质量，多渠道、多形式解读教学管理文件，并加大其宣传力度；加强实践教学跟踪指导，改革实践教学经费管理，提高经费使用效率，召开专题会落实见习、实习、毕业论文等实践教学工作，坚持理论与实践相结合，构建富有特色的实践教学体系；启动教师信息技能培训工作，进一步提升教师信息化教学能力；继续做好新进教师的培训、培养和在岗教师能力提升工作。积极探索教师教育专业改革，以适应中小学幼儿园教师认证制度改革，加强教学团队建设，打造优秀教学团队；全面推进“以发展为中心，教学做统一”的人才培养模式改革，提高人才培养质量。

最后，曾良副校长与大家分享了到西昌学院、攀枝花学院考察学习的体会，他说，这两所与沙巴体育平台：同级的院校，走在了转型的前列，其成功基础在于：一是教学中心地位落到实处，“教书比天高”达成共识，校院两级领导十分重视教学常规管理工作，从细节入手抓常规工作，教学考核纳入了职称评定中，如教学考核不合格不得晋升职称；二是人才培养定位准确，两所学校结合自身特点，紧紧围绕服务地方经济，产学研结合，形成了地方型、民族型、应用型的特色，走出了自己的转型路。曾良副校长结合沙巴体育平台：现状，谈到我们的转型面临两大难题：一是教学中心地位难以落实，观念未转变，认识不够，教学工作情结淡薄，现有管理工作制度制约着学校的改革与发展，教学经费投入不够，实验教学场地紧缺，影响了教学质量的提高；二是现有人才培养模式改革与专业结构调整推进缓慢，要完成以教师教育专业为主转为应用型专业为主的改革，观念要转变，教师队伍要跟上，实习、实训等教学场所也要跟上。

（摄影：院报记者团 李雪莲）