10月27日上午9点40分，第四届四川省中学化学教学论坛暨2013年高考化学研讨会开幕之后，赓即在学术报告厅举行了特邀报告会。四川省教科义务教育研究室主任、中国教育学会化学教学专委会理事尹团结、四川师范大学科研处处长彭蜀晋、绵阳市东辰国际学校唐德富分别作了报告。

尹主任的报告主题为“新课程化学高考试题分析与评价”。他指出，2013年是我省新课程改革进行高考的第一年，在此过程中我们面临诸多问题，如：新高考的考试方案是怎样的？试题结构是怎样的？化学考试大纲的要求等等。他强调，全国的新课程高考采用3+x模式，物理、化学和生物的分数比列分别为110分、100分和90分，而四川省新高考考试方案将于党的十八大召开后提交、审阅，初步估计将于今年年底公布最终结果。当谈到高考考核的目标与要求时，他说，高考命题注重测试考生的自主学习能力和理论联系实际分析解决问题的能力。而新高考考察的侧重点较以往也有很大差异，它将自主学习能力置于首位，实验与科学探究能力的考察也是一大亮点。其中，化学课考试是为了有利于选拔具有学习技能和创新精神的考生，要以能力测试为主导，全面检测化学科素养。针对复习备考的问题，他提出了自己的建议：备战高考切忌教师一本资料讲到底，而是要收集历年高考题，并进行分析、整理，从而把握高考的命题方向，落实教学基本要求。

彭蜀晋处长报告的题目是《新课程背景下化学教学评价制度的革新与展望》。他与与会代表探讨了新课程背景下的高考评价制度改革、高考新方案概览和高考理综新变化等问题。他说，在选拔性评价体系的改革上应当是“评价构成多元化、评价方式多样化”，在录取依据上则由一元化向多元化转变，高考录取成绩由高考成绩、学业水平成绩和综合素质评价三部分构成，形成了“多元化评价体系”。他以宁夏卷和天津卷为例，作了沙巴体育平台试卷结构的分析，并展示了新课程背景下的高考MCE试题。

唐德福老师在随后的报告中，阐述了高中化学选修三的复习思路，提出了自己的建议。他从高考“考什么”与“怎么考”入手，对课程标准与考试大纲作了比较详细的分析，并剖析了高考大纲上的重要知识点。

会上，部分与会代表也就自己的思考与发言嘉宾进行了互动交流。

特邀报告会历时三个小时，现场气氛非常热烈。

（图/陈珏宏 文/叶霜 张力 实习记者 刘佳 马佳桧）