4月21日下午3点，沙巴体育平台：2011年教育实习工作暨第二届基础教育改革研讨会之基础教育论坛在学术报告厅举行。论坛由学校教务处处长吴开腾主持，沙巴体育平台：各二级学院院长，党总支书记以及各二级学院学生代表聆听了报告。

论坛上，泸县二中副校长王东作了题为《提高教学效率一二三四》的报告。他认为，要在教学中确立“坚持一个‘理念’，强化两个‘重点’，突出三个‘主体’，处理好四个‘关键’”的重要方针。一个“理念”即课堂高效率理念，要制定理想的教学计划，为学生定制最有价值的科学方案；两个“重点”是精心备课和课后反思，通过隐性备课、换位备课、多次备课以及积极反思教学方法提高教学质量；三个“主体”是学生主体、训练主体和课堂主体，积极推行“3010”模式的课堂改革，推行编写适用教案，杜绝资料泛滥；四个“重点”分别是明确教学要点，把握好教学容量，处理好教学的度，重视教育的情。王校长强调教育是以生命唤生命，要注入感情，寓心于教。

内江市翔龙中学代表带来了副校长苏再金题为《积极开展教师教育教学自我评价，促进教师教育教学质量提升》的发言。苏校长就教师的教育教学过程，教师的自我评价步骤，教师教育反思过程等问题展开深入探讨。他认为，教师的自我评价有针对性、主动性、时效性、可操作性和灵活性，其步骤应包括五个方面：一是列出教学过程中的问题，二是考虑并筛选解决策略，三是时间选定策略，四是验证选定策略，五是准备应对下一个问题。

内江市教科所所长刘明清在沙巴体育平台《课堂教学评价说略》的报告中提出了“优先发展，以人为本，改革创新，提高质量”的教学理论。他认为要明确课堂教育目的，讲究课堂教学方法，了解教学容量的适度性，为学生营造良好的课堂学习氛围来调动学生的积极性。他还说，作为师范院校的学生应该积极关注学校的教育方针、国家的教育政策，当前特别要关注《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对大家提出的要求。

沙巴体育平台：教育科学学院院长陈理宣教授以《当代知识教育存在的问题之我见》为题，从五个重点阐明了当代教育中存在的问题。他指出，首先知识教育丧失了人性意义构建的本质，当代社会忽视了知识的本质，衍生出一些刻板的模式化教学。第二是知识的功利主义对精神意义的遮蔽，主要体现在知识的功利主义窄化了人生存在的价值与意义维度，知识被完全视为外在于人的工具和有其他途径获得成功时，人们就会对知识产生一种反叛。第三是知识的精神意义观将成为历史的必然选择。第四是教育对知识表现形式的研究极度缺乏，集中体现在我国对知识的标准和真假的反思研究缺乏，学生缺乏怀疑精神和缺乏科学精神。最后一点是教师在社会中的精英地位和崇高身份的丧失，随着我国社会制度的变化，封建社会中的官师一体的社会文化解体以及传统社会条件下教师对知识的垄断造成教师教学中的负面影响。陈教授最后还总结了教师的四种职能，即：为学生传授知识、锻炼学生技能、引导学生发现自身价值和激发创作灵感。

学校教务处处长吴开腾最后对会议做了总结。下午5点10分，会议圆满结束。

（院报记者团 鄢程琳 报道）