“班主任工作是良心工程，我认为只有不称职的老师，没有不称职的学生。”在学生工作大会的交流发言环节，班主任代表、物电学院08级4、5班班主任吴贤俊在交流发言中提到了这样一句话。

把学生当成自己的亲人来关爱

“吴老师你是老师，更像朋友，对我们都坦诚相待。吴老师你是老师，更像妈妈，和你在一起，我们感到妈妈的温暖。”在会后接受采访时，吴老师告诉了记者学生对他的评价，她说，也是她的工作追求。

她很谦逊地说自己也没做什么特别的事，只是在工作中坚持了一个理念，那就是把学生当成自己的亲人来关爱，在整个带班过程做到了“三勤”，即做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。在学习上，采取抓两头、促中间的做法，对学习好的同学积极鼓励，重点关心学习成绩差的的学生。在生活上，也非常注意关心和帮助困难学生。她认为：“这种对个别困难同学的特别关照，对于班级管理的其它工作也有非常积极的作用，因为爱心是可以传递的。”

“基本合格”和“优秀”的班主任

吴老师很信奉这样一句话：“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀。”对如何调动学生参与管理的积极性，发挥学生的自主、自理、自治能力，吴老师有自己的妙招。她告诉记者，首先是引导学生制定目标，培养学生的自主精神；接着，建立班级自我管理机构，培养学生的管理能力，对班委干部严格要求，实行“可上可下” ，使班干部能很好的发挥组织作用、协调作用和表率作用；最后，还要在班级中营造一个有利于学习的氛围和环境，建设良好的学风和班风。

班主任也要保稳定

“班主任要把‘保证校园的稳定，保证学生的安全，归避学校的管理风险’作为工作的重点。”吴老师说。她认为稳定工作是保证学校正常教学、生活秩序的关键，也是做好大学生思想政治工作和日常管理的重点。因此，要始终做到安全稳定、常抓不懈。在日常管理中，她利用各种形式和机会，结合校内外事故案例，根据各年级的特点，有针对性地进行安全防范教育，认真做好防盗、防火、防电、防交通事故等工作，突出以“防”为主的原则，加强各种安全措施的落实，消灭各种事故隐患，严肃处理违纪事件，做好班主任平常的工作日志以应对突发情况，真正做到让家长、学校放心。

（院报记者团 廖天）