6月17日下午15：00-18：30，党委副书记高宁带队深入经管和化生学院进行学生工作专题调研，学生处处长王继军、团委书记（学生处副处长）李了了、副处长陈敏和调研组成员陪同调研。经济与管理学院院长赵晓鸿、党总支书记张建华、副院长范雪刚、李益彬，党总支副书记商林威，化学与生命科学学院院长王碧、党总支书记王莉、副院长覃松、以及两学院的学工办主任、辅导员和班主任代表参加了调研。调研以座谈会的形式展开，分别在两学院的会议室进行。

座谈会上，两学院党总支书记和院长分别代表各自学院就落实中共中央国务院16号文件精神情况、院党政领导班子如何确立学生工作的地位和定位，学生工作队伍建设、学生工作开展情况以及本院学生工作凝练出的特色等方面向高宁副书记作了汇报。

在经管学院，党总支书记张建华重点就经管学院的学生工作的理念、目标定位、制度措施、党建工作等以及在校园稳定与安全、辅导员班主任加班主任助理制的实施、学生党建工作以及学生创新能力的培训等方面所做的努力作了汇报。党总支副书记商林威具体就该院学生工作的落实情况作了汇报，他把该院学生工作概括为两个“一二三四”，即：第一个“一二三四”（一是摸情况、打基础；二是做规划、努力干；三是建制度，努力干；四是见成效、上台阶），第二个“一二三四”（一个中心；两个抓手；三大特色；四条主线）。经管学院副院长范雪刚、李益彬就该院如何实现党政高度重视，密切配合，齐抓共管，分别从教学、科研同学生创新能力的培养的有机结合作了介绍。经管学院赵晓鸿院长出差结束马上来到座谈会场，他首先高度认同前面几位领导所作的汇报，强调经管学院一贯坚持学生工作是学院各项工作的基础、载体和最终归属，办学的成功不仅来自于有多少高水平的科研成果，更应该来于培养了多少优秀的学生。在深入阐述该院已经确立的学生工作在全院工作中的地位和定位基础上，他向高宁副书记汇报了该院是如何落实学生工作在育人工作中的重要地位，如何在制度、经费上保障学生工作的高效开展，如何把学生工作与专业教育融合全面提高学生综合素质等方面的工作。

在化生学院，党总支书记王莉从学生工作的理念、工作思路、工作重点、工作措施等方面作了汇报，围绕“以学生为本、务实创新、培养有就业竞争力的合格人才”这工作理念，王莉重点介绍了该院实行的“成才导航计划”和“可持续发展的学生就业能力规划”。并在介绍该院特色工作——学生考研工作的基础上向学校提出在各学院分别建设学生工作特色基地的建议。化生学院院长王碧重点就该院如何落实二级学院是学生工作的主体地位作了汇报，并重点汇报了该院贯彻导师制，以教风带学风，形成学风的良性循环的成功经验。副院长覃松和班主任代表罗老师在充分肯定该院学生工作的基础上，主要就推进学生考研工作作了汇报。

高宁副书记听完汇报后，充分肯定两学院党政领导班子对学生工作的重视，以及在学生教育管理方面开展的务实而有效的工作，并对两学院学生工作所呈现的崭新的风貌高度赞扬。认为经管学院党政领导把学生工作在育人工作中的地位提到了“龙头”的地位，并在工作得到很好的实践，且取得喜人的成绩，是值得鼓励的。但也希望该院不断探索创新育人工作新模式。认为化生学院在学生管理和党建工作方面是学校学生工作的一面旗帜，成绩有目共睹，其“成才导航计划”和“可持续发展的学生就业能力规划”的有效开展，保障了学生的成长成才。特别是在抓学生考研工作上所取得的成绩已成为化生学院学生工作上的一大特色。

对于如何创新学生思想政治工作，高宁副书记提出了自己的意见，指出：第一，必须树立“助学生成才，为学生服务”的理念，通过教育、管理、育人有机的整合，实现学生成长成才的人才培养目标；第二，解决学生工作运行的机制和体制问题。在严格落实中央16号文件等相关文件精神的前提下，理顺工作关系，确立二级学院在学生工作中的主体地位。各学院可以结合本学院实际情况，积极探索，创新工作思路；第三，学生工作要教育、管理、服务并重，通过理想信念教育、诚信教育，通过大学生文明行为养成活动、社会实践活动等平台，帮助大学生树立正确的世界观和人生观，提高他们的人文素养；第四，学生工作要坚持“全员育人”的工作思路，调动全体教师的积极性，把师德教育与学生教育相结合，以教风带学风，通过师生互动来提高学院教育教学管理效率。会上，高宁副书记还对辅导员队伍建设提出了自己的意见，他指出，在队伍建设上要坚决贯彻中央16号文件和省市相关文件精神，打造一只高素质、高水平、爱岗敬业、乐于奉献的学生工作队伍，鼓励辅导员走专家化、专业化、职业化的发展道路。并通过制度保障，培养培训与自我专研等手段，稳定学生工作队伍，提高辅导员队伍的工作能力和水平。同时，高宁副书记特别指出辅导员对工作的认同程度，取决于辅导员在对党和国家文件精神的充分理解基础上，作好自身定位。这样，辅导员队伍才可能成为一支引进得来、留得住、干得好靠得住的队伍。

会后，与会人员纷纷表现：在高宁副书记及调研组成员的帮助下，其工作思路更加清晰、信心更加坚定、目标更加明确。