6月6日下午15：00-18：30，党委副书记高宁带队深入计科和教科学院进行学生工作专题调研，学生处处长王继军、团委书记（学生处副处长）李了了、副处长陈敏和调研组成员陪同调研。计算机科学学院党总支书记周业友、院长刘益和、副院长胡玲、李尧，教育科学学院党总支书记兰永海、院长陈理宣、以及两学院的学工办主任、辅导员和班主任代表、团总支学生会主要干部参加了调研。调研以座谈会的形式展开，分别在两学院的会议室进行。

座谈会上，两学院党总支书记和院长分别代表各自学院就落实中共中央国务院16号文件精神情况、院党政领导班子如何确立学生工作的地位和定位，学生工作队伍建设、学生工作开展情况以及本院学生工作凝练出的特色等方面向高宁副书记作了汇报。周业友书记重点就计科学院在校园稳定与安全、辅导员班导师制的实施、学生党建工作以及学生创新能力的培训等方面所做的努力作了汇报，兰永海书记特别就教科学院在大学生文明行为养成、学风建设、学生社会实践活动以及多渠道促使大学生就业等方面所取得的成绩作了汇报。两学院院长在介绍了各自学院为实现学生工作在育人环境中的作用所采取的一系列措施的基础上，还谈了两学院把学生工作与专业教学工作相结合，整合各类资源，形成育人合力所作的探索。计科学院副院长胡玲、李尧以及两学院辅导员、班主任代表、学生代表也发了言。

高宁副书记听完汇报后，充分肯定两学院党政领导班子对学生工作的重视，以及在学生教育管理方面开展的务实而有效的工作，并对两学院学生工作所呈现的崭新的风貌高度赞扬。同时，希望两学院继续保持严谨务实、狠抓落实的工作作风，勇于探索，大胆创新，把大学生思想政治教育工作推上新台阶。对于创新学生思想政治工作，高宁副书记提出了自己的意见，指出：第一，必须树立“助学生成才，为学生服务”的理念，通过教育、管理、育人有机的整合，实现学生成长成才的人才培养目标；第二，解决学生工作运行的机制和体制问题。在严格落实中央16号文件等相关文件精神的前提下，理顺工作关系，确立二级学院在学生工作中的主体地位。各学院可以结合本学院实际情况，积极探索，创新工作思路；第三，学生工作要教育、管理、服务并重，通过理想信念教育、诚信教育，通过大学生文明行为养成活动、社会实践活动等平台，帮助大学生树立正确的世界观和人生观，提高他们的人文素养；第四，学生工作要坚持“全员育人”的工作思路，调动全体教师的积极性，把师德教育与学生教育相结合，以教风带学风，通过师生互动来提高学院教育教学管理效率。会上，高宁副书记还嘱咐计科学院应该进一步挖掘学生创新能力培养方面的潜力，调动可用资源，适度投入，争取把大学生科技创新工作打造成计科学院的特色和品牌，形成成果，扩大影响；肯定教科学院在校大学生心理健康中心建设工作中所付出的努力，提出大学生心理健康工作是新形式下大学生思想政治工作的重要内容，是当前高校学生工作的难题和课题，希望教科学院加强调研，在研究管理中有针对性的开展工作。

会后，与会人员纷纷表现：在高宁副书记及调研组成员的帮助下，其工作思路更加清晰、信心更加坚定、目标更加明确。