4月28日下午，学校第五届教学工作暨第一届师资队伍建设工作大会分别召开分组讨论会，8个小组就院长谢峰、副院长刘毅的工作报告和沙巴体育平台加强和改进教学工作、师资队伍建设的九个配套文件征求意见稿进行了充分的讨论。当晚7点半，全体校领导和各小组召集人在多功能会议厅召开会议，就分组讨论的情况进行了汇总。汇报会由副院长刘毅主持。

会上，各小组召集人一一反馈了本小组的意见和建议。在讨论中，各小组一致认为两个报告主题鲜明、实事求是、高屋建瓴，既有对过去成绩的客观总结，又提出了下一步工作的明确目标和详细措施，具有建设性、科学性和可操作性，对学校的改革建设发展有着重要的现实意义和深远影响。

对于九个配套文件征求意见稿，各小组意见大同小异，主要集中在九个方面。首先，在教学计划方面，一是要强化微格训练、通识教育，并在学分上体现出来；二是要加强实验教学，强化青年教师对实验室管理、维护等意识。其次，在学生顶岗实习支教方面，要加强学生在校期间的实践技能训练，整合“顶岗实习”和“教育实习”，适当调整时间安排，学校应加强实习基地的建设，经费支持尚需学校统筹。第三，要加大教学设施改善、经费投入，为提高教学质量提供有力保障。第四，在师德师风建设方面，全体教师要做出表率，尤其要对青年教师应提出明确的目标要求。第五，在教学团队建设方面，要确立明确的参照系，建立评估指标体系进行考评。第六，在教学管理方面，要引进创新机制，推进教学计划、教材改革。第七，在人才引进方面，要以培养为主、引进为辅，引进人才要与学校发展、学科建设的需要以及不同学科的特点、人才的年龄结构和学科结构相结合。第八，在重点人才工程计划管理方面，要切实加大经费支持力度。第九，在教学“四力”方面，要处理好管理人员、教师、学生、教辅人员之间的关系，尤其是要强化非教学系统对教学中心地位的认识，以形成合力。

另外，各小组还就教学科研任务、为教职工办实事、校内制度的延续性、学校顶层设计与理念等提出了一系列意见和建议。大家表示，学校的顶层设计、理念准确，如若配套文件能全部落实，将使教学工作迈上一个新台阶。同时也希望能广泛宣传顶层设计与理念，落实到人才培养的全过程中去，使其发挥积极的作用。