为了更好地制定和完善2018级人才培养方案，7月19日，体育学院召开了2018级人才培养方案制定专题审定会。特邀内江一中体育组组长罗斌，内江六中体育组组长高明（内江市二等功获得者），内江七中体育组组长王凯等三位基础教育阶段资深一线体育专家教师参与讨论，体育学院党政领导、专业负责人、教研室主任、教学督导指导委员会教师和部分教师代表参加会议。会议由体育学院副院长谭伟平主持。

会上，谭伟平按照学校人才培养改革发展要求对“三分式”教学、学院定位、办学特色和2018级体育教育专业和社会体育指导与管理专业的人才培养方案进行了详细的解读。

各专业负责人和教研室主任对体育教育专业和社会体育指导与管理专业，在“国标”出台和2019年师范专业资格认证的背景下采用“三分式”教学，从正反两面展开了热烈的讨论，结合培养目标和学生培养过程对培养方案的专业课程板块设置和具体的专业课程设置提出了修改意见。

三位一线体育教师在认真浏览该院2018级人才培养方案的初稿后，结合沙巴体育平台：2018级人才培养方案的指导性意见和“三分式”教学理念，分别发表了意见和建议，他们一致认为：体育学院人才培养可以采用“三分式”教学模式；根据人才培养目标尽量结合基层学校的教学需求设置课程体系；要理论与技能并重；把实践教学落到实处；注重学生人文素养培育；让学生真正做到教学相长，一专多能，提高综合素质，尽快成为熟手型体育教师。

针对参会教师和基层一线教师的讨论建议，谭伟平最后作了总结。他认为，体育专业的人才培养必须走一专多能之路，走改革创新之路，走错位发展之路，让学生精于专项，但也要打好其他选项的基础，让培养出来的学生能真正适应社会，服务地方；体育学院人才培养方案应该坚持结合学生实际情况具体分析，做到正本和归原，培养“三心三能三精神”应用型体育专门人才。

体育学院将充分吸收本次中小学校一线教师的意见和建议，进一步修订和完善2018级各专业人才培养方案，为体育专业人才培养搭建更高更好的平台。