教师是教育的基石，是知识传承与智慧启迪的灯塔，他们不仅是传道授业解惑的良师，更是学生心灵成长的引路人。在心理健康教育这片沃土上，左群英老师辛苦耕耘二十余载，那方看似普通的黑板，在她的笔下却化作了色彩斑斓的画卷，一笔一划间勾勒出学生们绚烂多彩的未来图景。

左群英，女，汉族，1974年4月出生，1998年6月参加工作，1998年4月加入中国共产党，教育学博士，三级教授，国家二级心理咨询师，现为内江师范学院教育科学学院教师、大学生心理健康中心兼任心理咨询师、四川省普通本科高等学校心理类教指委委员。先后荣获四川省学术与技术带头人后备人选、“抗击2019新冠肺炎”优秀志愿者、“甜城英才计划●文化名家”、内江师范学院“优秀教师”“教学十佳”等。

坚守三尺讲台，潜心教书育人

“亲其师，信其道”，这句话深刻诠释了左群英老师独特的人格魅力。对她而言，教育是一场马拉松，而非短跑冲刺，需要长期的无私投入与奉献。她的爱如同春风化雨，虽细微却具体而深刻。在日常生活中，左老师总是细心观察学生的学习状态，时刻关注他们的心理健康，努力发掘每个学生的独特个性和潜能，并基于此引导他们充分展现自我，实现全面发展。在课堂上，她鼓励学生自主探索，接触多元的道德观与价值观，让他们在体验中感受世界的丰富，激发对真善美的无限追求。

谈及学生，左老师的眼中总是闪烁着满足与骄傲：“我最大的成就，莫过于见证学生们的茁壮成长，对学习和生活充满自信与热情。”岁月流转，她从当年的青涩学子，到后来的中学教师，再成长为现在的大学教师。在这满长路漫漫的求学路上，她看到了“老师”这个职业最神圣的模样，“我想要成为你”，这是在她多年前埋在心底的种子。后来这颗种子破土而出，与阳光相遇，她也如愿地走上了神圣的讲台，而她在站上讲台的那一刻起，她也在心底默默许下心愿：“与学生并肩学习，共同成长。” 在她的毕业生中，不乏中小学心理骨干教师，更有劳动模范与先进个人。学生们通过教学评语、论文致谢、毕业留言等不同方式，以真挚的情感表达了对左老师的感激与敬仰。左老师主持《中小学体验式道德教育和心理健康教育协同发展实践研究》获四川省基础教育类教学成果二等奖，指导大学生《中学体验式心理健康教育主题班会的实践策略研究》获四川省“挑战杯”竞赛二等奖，负责建设的《教师专业发展》被认定为四川省线上一流课程。

深耕学术沃土，勇攀思想高峰

左群英老师不仅在教育教学领域取得了显著成绩，更在科研道路上深耕细作，展现了其较为深厚的学术造诣与跨学科的综合能力。

她的努力结出了累累硕果，十余年来，她严谨治学、锐意创新，先后主持省部级项目2项，厅级项目6项，省级教改项目1项，省级示范型课程和一流课程建设项目2项，横向项目2项；出版学术专著2部，主编教材1部，发表论文20余篇，多篇被《人大复印报刊资料》等全文转载或摘录，1篇名列中国人文社会科学综合评价研究院“C刊热文”；个人专著《同情教育论》获四川省社会科学优秀成果三等奖，排名第一的系列论文《体验式德育的理论论证和实践研究》获内江市社会科学优秀成果一等奖。

热衷公益事业，践行社会责任

左老师不仅是一位学者，更是一位心系社会的公益人。她积极投身于心理健康公益事业，用专业知识与爱心为迷茫的心灵带去光明与希望。

左群英老师曾参加全国性公益组织“和谐人生导师学院”，被派往四川黑水、河南新安等地开展教师培训工作；在新冠肺炎疫情期间，她曾受邀参加中国灾害防御协会、内江市委组织部和卫健局、内江市心理学会等组织的心理援助志愿工作，被授予“抗击2019新冠肺炎”优秀志愿者称号。十余年来，她不辞辛劳，助人自助，累计开展团体讲座或培训200余场，受益人数2万余人；通过线下辅导、热线电话、网络咨询等开展个案心理辅导和危机干预800余人次；她连续五年带领团队为内江六中高三学生开展心理团辅，累计受益者达8000余人。

她相信，每个学生都是独一无二的，都有自己独特的光芒。她用自己的爱心和智慧，致力于点亮学生们心中的那盏灯，帮助他们找到属于自己的闪光点与未来，实现自我价值。

她的故事，就像一首动人的诗篇，激励着我们每一个人，不忘初心，砥砺前行。

（文/院报记者团 赖耀雯 廖惠仪 杨红雨 徐媛媛 ）