加强组织领导，部署推进“有力度”。学校党委迅速响应，召开党委专题会议研究部署学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义主题教育，成立主题教育领导小组，建立党委书记直接抓、分管领导负责抓的工作机制，制订全校大兴调查研究工作方案，高站位高起点部署推进。坚持以上率下，全校处级以上领导围绕全面贯彻党的二十大精神、推动高等教育内涵式高质量发展等四大方面，牵头开展调研课题，着力破解长期未解决的“老大难”问题。

下沉基层一线，调查研究“有深度”。学校主要领导采取“四不两直”，下沉教学单位、教研室等一线，深入课堂听课，开展就业—招生—培养工作联动专题调研，边调研、边落实，边走访、边促进，“现场办公”研究解决发展难题。其他校班子成员积极深入分管及联系单位、学生宿舍等广泛开展调研，提出指导建议。各二级单位中层领导干部广泛下沉到各教研室、研究中心、研究所等基层单位调研掌握一手情况、找准摸清各类困难和问题，回应师生关切。

注重结果运用，推动发展“有效度”。坚持以实为要，处级以上领导班子至少安排 1 次调研情况交流，研究完善工作思路和举措，独立撰写调研报告，力争形成一批决策建议和政策措施，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。强化督促指导，校级领导班子成员采取随机抽查、交心谈心等方式，对二级单位主题教育情况督导，防止和克服走过场、搞花架子现象。在专题网站开设“调查研究”专栏，充分展示校内各单位真调研、办实事、破难题情况，形成比学赶超浓厚氛围。