【我的扶贫故事】脱贫攻坚路上,年轻充满激情——驻村扶贫干部周明理

来源:党委宣传部(精神文明办、法制办)、党委统战部

发布时间:2020-12-09 点击:

讲述人:周明理

派驻地:布拖县火烈乡益吉村

职务:四治专员

(一)

入户开展禁毒宣传

布拖县在2010年以前吸毒和外流贩毒情况极具严重,属于被国家禁毒委挂牌整治的重点城市之一。吸毒人员数目较大,涉毒人员外流严重,管控难度较大,伴随着毒品大肆蔓延的艾滋病也随之而来。益吉村人口总数1100余人,吸毒人员46人,约占总人口的4%;艾滋病人数为86人,约占总人口的8%。

“比布拉日阿普,身体瓦瓦?”这是我每次入户贫困户比布拉日家时跟他打招呼的语句。比布拉日属于涉毒前科人员,在与他的交谈之中了解到,在二十几年前他无意之中走向了吸毒之路,那时候的他还不到20岁,没有任何的经济来源,只能向父母伸手,很快他家的钱财便因他吸毒而被耗光,最后导致家庭支离破碎,他也被公安机关强制戒毒拘留。直到2010年才被释放回村,后来在帮邻居家修建房屋的时候又不慎从高处摔下,导致左腿骨折,失去了劳动能力。我每月都要入户对他开展禁毒宣传和尿检工作,其中的一次谈话让我深受感动,差点落泪。他说道,“小周老师,我知道其他人员都是自行前往乡上尿检,我腿脚不方便,很感谢你每次上门的尿检和签到工作,我会全力配合你的工作,如果我不配合你们尿检和签到工作,我担心我的两个‘阿依’(小孩)未来读书、就业会受到我以往过错的影响。”这个时候,我真的体会到了他对以前事情的懊恼不已,以及他对孩子的期盼和无限希望。

(二)

火势再大,也大不过心中的救火热情

“着火了,着火了········”

2020年3月6日下午2点左右,益吉村活动室旁边的大山发生森林大火。正在活动室给贫困户填报低保登记表的我闻声后,立即通知驻村第一书记和村三职干部,并带上锄头组织安排村民开展救火灭火工作,并在前往救火的途中,立即给布拖县森林消防和火烈乡卫生院拨打了救援电话。到了实地才发现,火灾的地方火势太大,扑救难度太大,主要原因有:一是火场最高海拔约3000米,海拔高,风大且方向不定,火势难控制;二是火烈乡益吉村当地地形复杂,村舍一带山高坡陡,很多地方没有路,给灭火和搜救工作带来很大困难;三是当地森林腐殖层较厚,没有良好的救火设备,火不易打熄;四是山上取水非常困难。因围观群众太多,为避免群众伤亡,我立刻组织村民向安全宽阔的地段疏散撤离。益吉村道路崎岖,了解到消防车一时肯定到不了,就立刻给正在修建安全住房的施工方打求援电话寻求帮助,安排两台施工挖掘机挖掘隔离带,阻止火势进一步蔓延扩大。现场,我也立马在发生火灾的开阔场地对村民开展了森林火灾应急演习,此后,又安排护林员进行每两天一次的巡山护林活动,并每周通过广播、召开村民大会的方式告知全体村民,严禁带火苗进山,告知纵火属于犯罪行为。

下午六点过,火势控制住了,我组织村上护林员一起进山调查火灾起因。山上树木全被烧焦,地面上温度还依旧很高,空气中还大量弥漫着草木燃烧的灰烬,最后在群众的告知下,我了解到了火灾的起因,是两个放牧的小孩在玩耍时引起的,乡党委书记就带着我们来到了小孩家中,两个小孩完全吓坏了,“阿达”

“阿母”(爸爸、妈妈)一直在道歉,愿意承担这次火灾的责任。对小朋友进行了批评教育后,晚上十点我又带领十名护林员再次进了山,查看是否还存在着火的安全隐患,直到深夜,确保了无任何隐患之后,才从现场撤离。

(三)

教育扶贫,不让一个孩子掉队

三区三州是我国深度贫困地区,也是全面建成小康社会最难啃的硬骨头。让贫困地区的孩子们接收良好的教育是精准扶贫、脱贫的重要任务,扶贫先扶“智”。而我就是抓好、做好凉山州布拖县控辍保学工作中的一人。

2020年5月18日,了解到我村有5名在补洛中心校就读的疑似辍学学生后,我立即和村主任比布呷日租了一辆面包车,分别到这5个家庭中去“抓”学生返校,其中且沙科拉就是我所帮扶的且沙子争家的小孩,且沙科拉父母常年在外打工,家中只留下了他和两个弟弟一个妹妹,每个月父母按时把生活费打给他们。当天上午我们开车把他送到补洛中心校去,交给学校,交给班主任老师带进了教室。当我们刚回到村上的时候,学校老师又给我们打电话说道:“且沙科拉又逃学不见了”,我们猜测他可能会回家,于是沿着回家的必经之路开车去找他,结果在半路上就遇到他了,村主任立马就叫住他并送回了家(村主任在当地是具有很高的威望的)。在在跟他的交谈中,我们了解到辍学的真正原因:一是想尽快出去打工,帮助爸妈解决家庭的实际困难;二是补洛中心校是旁边乡镇的中心校,当地的学生经常欺负他们,会抢他们的物品和金钱,没钱就没法在学校读书学习。了解到实际情况后,我立马打电话联系他的爸爸,请他劝劝孩子,他爸爸给他说道:“科拉,爸妈现在能够支撑起这个家庭,爸妈的最大愿望就是你们能好好读书,以后去周老师他们学校读大学,以后挣着钱了,再带着爸爸妈妈去远一点的地方看看。”我们根据且沙科拉的具体情况,跟补洛中心校、火烈乡中心校进行了沟通,最后把且沙科拉的学籍转到火烈乡中心校就读。现在且沙科拉每周末放假回家遇到不会做的数学题,他都会来村活动室让我给他讲解,他说:“小周老师我会加油努力,以后报考你们内江师范学院,读完大学之后,回到凉山州当一个人民教师”。