40年众志成城，40年砥砺奋进，40年风雨兼程。12月7日上午10点，成都理工大学马克思主义学院二级教授、四川省学术和技术带头人张春和应邀来校，在第一学术报告厅开展了一场题为“改革开放以来中国社会价值观变迁的透视——基于社会流行文化的视角分析”的学术讲座。讲座由沙巴体育平台：党委宣传部部长张红扬主持，部分辅导员、学生会团委学生干部和政治与公共管理学院的同学到场聆听。

讲座中，张春和教授从中国社会价值观变迁的历史考察、具体内容和基本趋势等三个方面作了讲解。她将中国社会价值观发展分为1949-1978年的以革命理论主义价值观为主导的阶段和1978年到现在的中国社会价值观深刻变革阶段，重点讲述了大众价值观从计划经济时期以“整合性”“无我性”为特点到改革开放初期以“心怀集体，向往个性”为特点的转变，以及因为广大青年思想活跃而掀起的“学习热”“读书热”“科学热”“成才热”，再到今天价值观念趋于多元化，个体自我意识充分觉醒的转变。

在社会价值观变迁的具体内容方面，张春和以流行文化为载体，通过流行文化发展的三个阶段展现了社会价值观的变迁，即：上世纪80年代中后期，时尚文化逐步为青年所认可以及一些青年的价值观开始疏离主流文化，呈现世俗化倾向；上世纪90年代，文化领域呈现空前繁荣的局面，一些青年更注重对金钱和个人利益的追求；21世纪，网络新媒体成为青年的宠儿，它在对青年思维能力的培养、交往范围的拓展和知识信息资源的获取带来积极影响的同时，也为青年多元、复杂的价值冲突和分化提供了肥沃的文化环境。

张春和还讲到，社会价值观变迁的基本趋势是改革开放之前的革命理想主义价值观正题和改革开放之初的抽象个人的功利主义价值观反题的辩证发展过程中不断形成的社会主义核心价值观合题。

讲座后，张红扬总结到，社会价值观的演变与改革开放的步伐同步共振，每一次转变都与国家的经济、政治和文化的变革紧密相关，青年及其价值观越来越具有中心地位。张春和教授的讲座内容非常丰富，内涵十分深刻，以社会流行文化为表现主线，旁征博引、深入浅出地讲述了改革开放以来中国社会价值观变迁的现象，兼具学术理论深度和现实实践意义。既具有很强的系统性、理论性，又非常契合当下价值观变动的实际。这对社会价值观研究和学习改革开放相关知识有非常重要的意义。

（文／院报记者团 王敏 孟向萌 图/罗洋 泽仁仲呷）