自升本建院以来，数学与信息科学学院一直高度重视学科建设，把学科建设作为牵引各项工作的一项基础性工作来抓，以“应用数学”校级重点学科建设为龙头，以凝练学科方向为核心，以平台建设为基石，以学科团队建设为抓手，经过多年的建设与积累，取得了一定的成效。

抓核心，科学研究上台阶。科学研究是学科建设的核心内容。为了加强科学研究，数信学院根据教师学术方向、科研兴趣，有机组建了学术团队、开发团队，凝练了4个学术方向；同时建立了学术方向负责人制度，不定期开展读书班活动，发挥学术骨干的积极性和带头作用，有效促进了数信学院整体科学水平的提高。近几年来，数信学院获国家自然科学基金项目4项，省部级项目2项，市厅级项目25项，撰写发表论文500余篇，其中SCI、EI检索检索89篇，A类、B类核心130余篇；主编、参编教材或专著8部，获内江市自然科学优秀论文一等奖2项、二等奖3项，获校级优秀科学研究成果奖二等奖4项、三等奖2项。

抓关键，学科团队聚能量。学科团队建设是学科建设的关键。一直以来，数信学院以团队建设为抓手，努力培养教师的学科意识、打造学科团队，凝炼学术方向，改变单兵作战的现状，积聚团队的力量、集体攻关，为学科建设奠定了坚实基础。学院不定期组织数信学院博士论坛，营造学术氛围，凝练学术方向，打造学术团队；同时鼓励团队成员参加国内国际学术交流、访问学习。目前，学院已建设省级创新团队1个，校级创新团队2个。四川大学博士来我院参与科研工作，印度等国学生来函要求参与我院教师的学术科研工作。数信学院现有3名美国数学评论员，受邀担任编委的国际期刊3个，其中SCI期刊2个。此外，近三年来数信学院教师晋升副教授14人，教授5人，7位老师到国内重点大学攻读博士学位，新增教学名师和教学能手各1人

抓基石，平台建设有创新。平台建设是学科建设的重要基石。为了建设好“应用数学”重点学科，数信学院开展了“应用数学教研室”团队和“数学教育团队”建设工作。近年来，在吴开腾教授的领导下，数值仿真重点实验室建设有了进一步发展，引进了专职科研开发人员。依托四川省普通高等学校数值仿真重点实验室和“应用数学”校级重点学科，成功建设了“多模态无方向性生物特征识别系统研发与应用”省级创新团队、“瓦斯气体的反常扩散动力学行为研究”和“智能图像处理”两个校级创新团队、“非线性科学与应用”研究所，并且有了专职科研开发人员。目前，学院正在积极筹建协同创新中心。这些平台的建设极大推进了数信学院的学科建设，促进了学院教学与科研的提高，尤其可喜的是一大批中、青年教师的科研意识正在增强，科研成果转化意识逐渐增强。

抓保障，激励参与氛围浓。有效的措施和良好的条件是学科建设的保障。数信学院每年从绩效工资或成教经费中拿出一部分经费奖励优秀科研成果，激励老师参与学科建设和科研工作的积极性。同时积极组织老师申报各类项目和科研平台，并给予经费及政策上支持。为了更好的开展学科建设工作，数信学院定期开展读书班活动与博士论坛，并给予一定的经费支撑。学院克服教学任务与经费困难，分期分批将教师送培、外出访学、出进修和学术交流、邀请专家指导和讲学，以提高教师的科研能力和学术水平，在全院营造了浓厚的学术氛围。

通过紧紧围绕学科建设的四项内容，落实学科建设的龙头地位，数信学院有效促进了专业建设和教学改革，切实提高了人才培养质量。近年来，学院承担校级教改项目14项、省级教改项目10项，省级“高等教育质量工程”项目2项，教育部“本科教学工程”项目1项；获学校二、三等教学成果各2项，获成都市优秀教学成果1项，获四川省第七届高校教学成果二、三等奖各1项，获四川省第五届普教教改成果一等奖1项。近年来，沙巴体育平台：学生参加国际建模竞赛获一等奖4项，二等奖3项；参加全国建模竞赛获一等奖2项，二等奖7项；省级奖31项；五一建模竞赛获奖30项；数学竞赛全国三等奖1项，省级一等奖1项，二等奖4项，三等奖8项。