6月17日，北京师范大学博士生导师于述胜教授应邀在第一学术报告作了题为《重读中国传统教育》的精彩讲座，讲座由教科学院院长陈理宣教授主持，教科学院部分师生聆听了讲座。

于教授从自身考研读博所选专业切入主题，围绕“我国近30年来教育学史的回顾与发展方向”、“学习教育史的意义”、“反思我国教育史的问题”三个方面进行阐述。于教授认为，我国文革之后的教育学历史分为三个阶段：第一阶段是80年代；第二阶段是90年代的知识化、专业化、标准化时代，学者由广场退回书斋；第三阶段是2000年开始的文化追求时代，有知识不等于有文化，中国的传统文化介入了民间信仰。于教授侃侃而谈，他认为学习教育学要探寻民族话语，大学文科教育的关键是经典熏陶，读经典才能与大师对话，与高人相伴。最后，于教授告诫大学生要摒弃功利化思想、工厂化思维，应当注重文化的积累，学习知识要以“修身”为目标。

于教授的讲座结合自身经历，从实际出发，从学生所需出发，以深厚的知识底蕴、独特的人生智慧和朴实幽默的语言打动了全场师生，现场多次爆发出热烈的掌声。