5月16日下午2点30分，沙巴体育平台：学术报告厅举行了一场精彩的英语讲座。来自瑞典斯德哥尔摩大学的Merrick Tabor教授为沙巴体育平台：外语学院学生详细讲解了“中国和瑞典教育制度的差异”。

Merrick Tabor教授一走进学术报告厅，掌声便接连不断地响起。Merrick Tabor教授对沙巴体育平台：的此次邀请和现场师生的热烈欢迎连声说“thanks”。随后，Merrick Tabor教授结合自己所研究的专业具体谈到了全球化对高等教育的影响，并就欧洲的高等教育体系和中国的教育体系进行了详细比较，其中他重点分析了瑞典与中国教育体制的方式、理念和模式。当Merrick Tabor教授谈到在瑞典学生大部分只上六个小时课的时候，在场学生都惊讶的发出感叹。整个讲座中，Merrick Tabor教授经典的举例和幽默语言，赢得了在场师生一次又一次的掌声与笑声。

其后的问答环节中，同学们踊跃发问。“中国教育体制的局限”、“中瑞两国在英语实践实习教学中的区别”、“中瑞英语学习阶段的对比”、“是否中国的学生把英语或其他外语学难了？”等问题把现场气氛一次又一次的推向了顶点。沙巴体育平台“中瑞两国在英语实践实习教学中的区别”的问题解答中，Merrick Tabor教授表示，在瑞典的教育体制中有沙巴体育平台的时间让学生进行一个自主选择学习的机会。相较于中国，瑞典的英语教学更注重学生的自主学习和阅读。其间，Merrick Tabor教授还打趣的说道在“maths”的学习中，瑞典学生比不上中国同学。他说，瑞典在数学教学中不太注重基础教学，所以瑞典学生的数学成绩都没有中国学生厉害。中国的学生长于记忆，但却缺乏一定创造性。总的说来，瑞典学生只能出“点子”，实际的操作还是得依靠其他人，比如中国的同学们。Merrick Tabor教授话音刚落，同学们不禁都发出了阵阵笑声。

据悉，请外国教授举办沙巴体育平台国内外“教育体制”的专场讲座在沙巴体育平台：还尚属首次，“此次讲座达到了我们的举办目的。参与旁听的学生多为外语学院英语教育专业学生，这对他们来说即使对国外教学体系的一次近接触，同时对他们以后的学习和工作有一定的帮助。”学校外事办主任何佳告诉记者。外语学院09级1班的邓依同学听后感叹道：“以前自己也了解过中西教育教学体制的差异，这次与外国教授进行交流后，发现他们更注重实践，这是我们在今后的学习中更应该培养的能力。”

（文/院报记者团：彭燕玲 图/刘曾太）