按照学校开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，4月24日至4月28日，马克思主义学院领导班子、各支部书记在党建活动室开展了为期一周的读书班集中学习。4月27日上午，读书班学员及学院理论学习中心组成员开展了学习收获交流研讨会，研讨会由党委书记邓小明主持。
会上，管银凤首先围绕她学习《习近平著作选读》第二卷“不忘初心，牢记使命”主题谈了自己的学习收获。她认为，对于思政课教师来说，“不忘初心，牢记使命”意味着要做到“育好人，教好书”。“育好人”要在帮助坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫；“教好书”要求教师积极更新现代教育理念，不断增强自身道德素养、学习现代教育技术，以“赏识”的态度对待学生。她强调，一名不忘初心的教师，应该拥有对职业的敬畏之心、对事业的追求之心、对学生的仁爱之心、对浮华的淡泊之心。
谭思师围绕中国式现代化谈了自己的感悟。她认为，中国式现代化不同于资本主义国家走过的现代化道路，又有别于苏联等社会主义国家探索过的发展道路，中国式现代化道路传承并发展了中华民族的独特精神，内蕴了中华文明的历史底色，具有历史经验的厚度、历史智慧的高度和历史镜鉴的实度。中国式现代化道路是推动中华优秀传统文化现代化的创造性转化与创新性发展之路。
赵光明以“中国特色社会主义到中国式现代化转变的深层逻辑”为题，从中国式现代化的提出是“百年未有大变局”背景下世界格局演变的必然要求、是中国现代化发展进程的水到渠成、是中西方现代化话语权之争三个方面交流了他的学习感悟。他指出，第四次科技革命是百年未有之大变局与中国式现代化提出的根本原因，“东升西降”的世界趋势，让中国有机会探索适合本国国情的现代化道路，避免西方现代化的话语陷阱。
刘欢以“习近平新时代中国特色社会主义思想与铸牢中华民族共同体意识”为题，围绕自己的课程教学和学术研究分享了学习体会。他指出，推动民族工作要依靠物质力量和精神力量，思政课教师必须把思政教育这把“钥匙”用好，有效增进学生的民族团结意识与中华民族共同意识，从高等教育这一层面切实推进我国的民族工作。
张力民以“奇正相倚 培育团队协作 锤炼战斗堡垒 铸魂增智建新功”为题，谈了认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义，对“学思想、强党性、重实践、建新功”的理解。他表示，接下来他将结合本次主题教育要求，团结带领教工第三支部全体党员，积极围绕乡村振兴开展科学研究，努力打造高水平科研团队，不断提高履职尽责水平和能力，推动主题教育走深走实。
张熊玲以“上好思政课 学好新思想 勇担新使命”为题，交流了她在开展《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教学中的经验做法。她认为，思政课是“立德树人”的关键课程，思政课教师身担新使命责任重大，要确保常学常新、深学深悟党的创新理论，优化教学方法。她提出，思政课程要根据学生专业和心理特征设置不同的教学方法，因材施教，培养广大青年的爱国情怀，为强国建设做贡献。
徐涛结合工作实际和学习习近平新时代中国特色社会主义思想的感悟，交流了他对不同历史时期“好干部标准”具体要求的理解。他表示，在今后的工作中要严格要求自己，时刻自重自省自励，一是要提高理论素养，二是要在实践中不断锤炼党性，三是要用好批评与自我批评，四是要提高党性修养，五是要经常开展谈心谈话。
邓小明以“深刻领会‘两个确立’的决定性意义”为题，从理论上、党的历史和现实三个方面交流了他的学习心得。他认为，确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，是历史的选择、人民的选择，是中国共产党基于百年奋斗、牺牲和创造所提出的重大政治判断，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，关乎党和国家的前途命运，关乎党和人民事业的兴衰成败，对全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。
会上，大家纷纷表示，这次读书班集中学习，让自己有机会静下心来原原本本的读原著学原文，通过几天全面系统的学习，并结合工作实际进行深入思考，感觉受益匪浅，收获很大。邓小明对下一步主题教育的有关工作做了安排，并要求大家将主题教育与推动工作结合起来，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量。
