“钢琴是伴奏，是烘托。”

“不能将弹、唱独立开来，弹与唱要有机的结合。”

“各大高校应加强培养好学生‘自弹自唱’的能力。”

12月2日下午，西华大学艺术学院院长肖珣教授在此次钢琴及钢琴即兴配奏课程学术研讨会的专家讲座上如是说。除肖珣教授外，本次专家讲座登台讲学的还有四川师范大学音乐学院汪黎明教授。出席此次讲座有沙巴体育平台：音乐学院党总支书记罗克俭，常务副院长卿泽等。讲座由四川省教育学会音乐教育专业委员会秘书长曹安玉教授主持。

讲座伊始，肖珣教授向大家讲述了一个情况：一位音乐钢琴专业人才遭到用人单位辞退。肖教授说，这足以令人反思：各大高校在培养学生时，应加强培养学生哪方面的能力；学校该怎样培养人才。如今，在社会对人才需求越来越多样性的时候，学校必须要创新人才培养方式。由此，肖珣教授提出了四点建议：一是人才培养要具有综合性，钢琴的演奏不能机械地将弹与唱分离开来；二是课程建设，要加强各个方面的兼容性，找到相互之间的关联；三是要加强伴奏这一块；四是师资培养，想象力的锻炼、应变能力的提高、摆脱和声的旧模式、纵向的训练方法的培训以及弹唱关系的明确。肖珣教授强调，自弹自唱应纳入综合院校或音乐院校的课程中，培养好学生自弹自唱的能力。

汪黎明教授坐在钢琴边开始了他的讲座。他从“钢琴即兴配奏”六个字入手，结合钢琴实际来讲解，边谈边讲，非常生动。他通过举例，指出学生在平时弹奏钢琴时的误区，并现场针对不同乐曲讲解了演奏技法的考究。对此，不少与会代表纷纷点头，表示赞同。

曹安玉教授在最后点评时表示：“汪教授的讲解精彩简短，深入浅出地阐释了钢琴在演奏中的考究；而肖珣教授对演奏钢琴时自弹自唱的提议，也很值得大家进一步深思。”

图/王心诚 文/米菲