2010年11月27日上午8：20，四川省数学学会常务理事、成都大学周小山教授在学术报告厅为四川省民族地区（凉山）骨干教师小学数学培训班学员作了一场题为“教师专业发展的理论与实践”的学术报告。报告由数信学院院长吴开腾教授主持。

周教授首先从两个案例出发，探讨了“什么是数学”和“什么是教育”两大问题。他认为，现代社会的发展离不开教育，而教育离不开教师，所以要不断提高教师的素质，加快教师专业化建设，才能发展教育，服务于现代社会。他指出，教师素质是教师在教育教学活动中表现出来的思想和心理品质的总和，它直接决定了教育教学的效果，对学生身心发展有着直接而显著影响。他认为，教师素质在一定程度上反映了教师的专业水平，并从教师专业发展的背景、必要性、相关理论和实践方法等三个方面进行了阐述。他还提出了几点建议，即确定教师职业生涯规划，明确专业发展目标，分解目标，并逐步实现。最后，周教授通过“石匠的目标”的故事，鼓励大家大胆探索，探寻教育教学的新方法。