【战“疫”进行时】线上“会话”线下“会诊”,各学院多措并举促教学(上)

来源:党委宣传部(精神文明办、法制办)

发布时间:2020-03-10 点击:

延期开学不停课,在新冠肺炎疫情持续好转之际,沙巴体育平台:依然高度重视,坚持疫情防控和教育教学两不误,按照学校党委的统一部署,主动担当作为,充分利用各类网络资源和现代信息化手段,制定教学方案,不断推进网上教学有序开展。

熟悉了传统的面对面教学方式,突然“登场”的网上教学形式令人耳目一新,全体师生“摸着石头过河”,在实践中学习,在学习中积累经验。在沙巴体育平台:的网课直播间里,任课教师以饱满的精神状态准点开课,所选择的平台基本运行平稳。各学院老师们以“生”为本,心系教学,跨越时间、地点,采用录播、直播、课堂讨论、作业讲评等各具特色的教学方式,优化调整教学模式,快速适应网课带来的新挑战。

线上授课出妙招,老师也有十八般武艺

面对首次出现的“全员网课”,物电学院依据课程实际情况和全院师生的意见,采取观看优质慕课、网络直播、指导自学等方式开展线上教学工作。在《大学物理》课程中,涉及到大量的公式推导,线上教学书写不便,容易造成部分同学“一脸懵”的状态。为此,老师们积极思考并改进教学方式,部分老师采用了小黑板等教学工具,现场书写。对于一些难度较大的课程,老师在提供学法指导之余,教学过程中更是教学演示与操作并举,在直播间手把手教学,让学生在实践中加深对理论的理解。

隔离病毒,不隔离知识,计科学院的线上教学持续进行。由于计算机类课程操作性比较强,为了让学生更好的进行实践,根据线上教学的特点,计科学院的网络课堂改变了原来的教学设计,适时引入师生互动,有效启发学生思考,调动学生的学习积极性。远在乌克兰攻读博士学位的苟全登老师,与国内有6小时的时差,依然准时准点给同学们授课。在自身课业繁重情况下,为保证教学质量,提前制定具体的教学方案。针对具体操作,会通过录制小视频,让学生课后可以自学巩固,通过多渠道教学,引导学生运用专业知识,结合实际,深入思考。

疫情彻底打乱了一系列节奏,但是乱不了老师们的阵脚。经管学院为确保教学管理组织到位,实现学生全覆盖,教师之间教学方法交流不耽误,教师课堂组织到位,在教学条件受限、书籍缺乏,课程难度较大,计算演示不便的情况下,教师们纷纷宅家苦练网络教学基本功,积极拥抱信息技术教育新趋势。老师们针对学生基础薄弱问题,提前对相应网络教学平台的资源进行甄选,并及时推介给学生,以防学生上课时如听天书。左宇老师充分结合慕课和自身国外留学的经验,为满足网络在线授课要求,从设备操作、教案设计、教学进度等各方面进行了调整,让课程内容丰富,讲解生动有趣。

家里处处是学堂,见屏如面堪比线下

对于理论课程而言,线上教学的可操作性相对比较强,但是对于艺术、体育类等术科课程来说,需要特定的场地和设备,所以线上教学的难度更大,但办法总比困难多。为保质保量完成大学体育课程,传承好《峨眉武术》,体育学院决定,大学体育课程安排所有学生在家远程视频学习峨眉武术套路(一)和峨眉武术套路(二),这两套峨眉武术套路是由峨眉武术教学研究团队创编的。体育学院还具体制定了详细的教学文件和教学流程。同学们纷纷表示,虽然受疫情影响不能到校实际演练,但通过远程学习,同样获得了传承优秀文化和锻炼身体的效果。

艺术没有界限,张大千美术学院的老师在线上教学的同时也会随时“动手”,将自己的设计通过镜头展示给学生。所有教师授课当日也会上报教研室教师远程教学截图、学生远程学习日志、教师答疑截图以及作业布置和批改情况等截图,学院再组织专人解决学生所遇到的各种问题。李貌老师和严蓉老师虽都身在疫情重灾区,但作为专业教师的他们,在教学设备差、硬件老化、网络宽带卡顿等困难面前,积极寻求各种解决办法,克服重重困难,按照教学计划保质保量地完成了教学任务。

在范长江新闻学院教师的引导下,新闻学子学习热情高涨。老师在课前搜集优质的在线课程资源,利用好各网络平台优势,反复试讲;授课中认真讲解,用好ppt和相关视频等;课后给学生们答疑互动,尽己所能给学生“传道授业解惑”。承担播音课的侯鑫老师身处疫情中心的湖北,客观条件对网络直播教学带来了不利影响,但他仍坚持直播教学,把餐桌当讲桌,把电视当黑板。播音是口耳之学,他还原场景,创新教法,将网络空间和传统课堂结合,最大化还原真实的课堂情境,营造课堂现场氛围,保持师生间活跃的双向交流,积极将知识讲授和课程思政相结合,并提供细致的抗疫心理辅导。

音乐学院“以艺抗疫”的号角也早已吹响,老师们纷纷化身“主播”开始了线上教学,开始了一场多彩艺术盛宴。如何让线上音乐课像线下课堂一样互动热烈、活泼自然,紧抓住屏幕另一端一不小心就“游走”的学生,这对老师们开展线上课程的教学工作提出了挑战。各任课老师纷纷使出“浑身解数”,对线上学习的学生提出了严格的要求,家里的客厅、阳台、卧室甚至是厨房成了舞蹈系学生的练功房,家人成了观众和监督者。为督促学生课后自主练习,《古典舞基训》课的刘晓婷老师还特意制定了“限时完成”的回课制度,力求能够达到最好的线上教学效果。

(文/院报记者团刘燚)